認知機能

評価

遂行機能障害ドリル(中級 10 問)|割り込み・制約・自己修正

中級は「割り込み・複数制約・時間圧」を固定し、自己修正と復帰を育てる段階です。OT 向けに中級 10 問、採点 0〜2 点、難易度調整と記録ポイントを整理。
評価

遂行機能障害ドリル(初級 10 問)|OT が現場で回せる最小セット

遂行機能障害ドリルは「要素分け+条件固定」で効果判定が楽になります。初級 10 問の回し方、採点 0〜2 点、進級基準、A4 記録 PDF までまとめました。
評価

遂行機能障害ドリル| OT の課題設計と記録テンプレ

遂行機能障害は「目標→計画→実行→自己修正」で分けると、課題選定と記録が整います。 OT 向けに評価、難易度調整、 5 項目テンプレまで整理。
臨床手技・プロトコル

認知症 OT 紙面ドリルの指示調整|実施手順と負荷調整を固定

認知症の紙面ドリルは、指示文と負荷調整の順番を固定すると担当者差が減ります。実施フロー・使い分け・開始レベル表・指示調整フローで、実施→記録→次回設定まで 5 分で回す型をまとめます。
評価

記憶障害ドリルと遂行機能ドリルの使い分け【 OT 比較】

記憶障害と遂行機能障害は混ざりやすいですが、失敗する場面を時系列で分けるとドリル選定が安定します。早見表・トリアージ・記録テンプレで、評価→選定→実施→再調整を 1 ページで整理します。
評価

記憶障害ドリルのやり方|記銘・保持・想起で分ける OT 実践ガイド

記憶障害ドリルは記銘・保持・想起を分けると調整が迷いません。 OT 向けに評価→課題選定→易中難→記録テンプレまで、比較できる運用で整理します。
評価

注意障害ドリル|OT の課題選定・調整・記録の型

注意障害ドリルは「持続・選択・転換・分配」を分けると失敗が減ります。評価→課題選定→易中難→記録テンプレまで、OT 実務の型で整理。
評価

高次脳機能障害 × OT ドリルの使い分けガイド|症状・場面・目的で最短整理

高次脳機能障害の OT ドリルを症状別に最短選択。場面・目的でぶれない決め方と、総論・記録テンプレ・比較記事への導線を 1 ページで整理します。
評価

FIM 5 点とは?判定基準と評価シート【PDF付】

FIM 5 点の意味を、運動・認知の違いと 6 点/4 点以下との境界で整理。判定評価シート PDF 付きで、現場で迷いやすい例と記録の残し方までまとめました。