評価 FIM 6点とは？修正自立の判定基準｜7点・5点との違い
FIM 6点は、他者の介助や監視を必要としない「修正自立」です。補助具・時間延長・安全面をどう判断するか、7点・5点との違い、判定フロー、具体例、認知項目の注意点、記録方法を解説します。
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臨床手技・プロトコル チェーン・ストークス呼吸とは？呼吸パターン・原因・心不全・終末期との関係
チェーン・ストークス呼吸は、呼吸が徐々に深くなった後に浅くなり、無呼吸を挟む周期性呼吸です。原因、心不全・終末期との関係、Biot呼吸との違い、観察・記録のポイントを整理します。
評価 mMRCとBorgの違い｜使い分け・評価場面・記録例
mMRCは日常生活での息切れによる活動制限、修正Borg CR10は運動中・その時点の息切れや脚疲労を評価します。両者の違い、使い分け、併用、結果がズレたときの解釈、臨床記録例をPT向けに整理します。
評価 DN4とは？神経障害性疼痛の評価方法・採点・4点以上の解釈
DN4は神経障害性疼痛をスクリーニングする10項目・10点満点の評価です。問診7項目と身体診察3項目の構成、採点方法、4点以上の意味、日本語版の感度・特異度、評価後に確認したい所見を解説します。
疾患別 脳卒中の歩行練習量はどれくらい？時間・強度・反復量の考え方
脳卒中の歩行練習量に一律の「○分・○歩」はありません。亜急性期〜回復期を中心に、歩行練習時間・反復量・強度をどう決め、増量・減量・再評価するかを2026年の研究も踏まえて解説します。
臨床手技・プロトコル 退院後の運動指導｜PT・OTが決める活動量・強度・中止条件
退院後の運動指導は、活動量・強度・中止条件を患者・家族が再現できる言葉にすることが重要です。PT・OT向けに、現在量の確認から6ステップ、23/15メッツ・時の位置づけ、7日後の見直しまで整理します。
評価 FIM認知5項目の採点方法｜理解・表出・社会的交流・問題解決・記憶
FIM認知5項目（理解・表出・社会的交流・問題解決・記憶）の採点方法を解説。7・6点と5点以下、5点と4点の境界、90％・75％の考え方、臨床での見分け方と記録例を整理します。
評価 ADL-D scaleとは？COPDの評価方法・点数・解釈と追加問診
ADL-D scaleはCOPDのADL時の息切れを15項目で評価する尺度です。0〜60点の採点方法、点数の読み方、追加問診、mMRC・J-BI-d・6MWTとの違いを解説します。
臨床手技・プロトコル 23メッツ・時の計算方法｜METs×時間・1メッツ・時早見表
23メッツ・時はMETs×時間で計算します。分での計算式、1メッツ・時に必要な時間、成人23・高齢者15メッツ・時の目安、身体活動23と運動4の違いを整理します。
制度・実務 リハ総合計画評価料1・2｜介護保険・初回・転院時の判定
リハ総合計画評価料1・2は、まず区分を決めてから初回・2回目以降を判定します。介護保険あり＝2ではありません。標準的算定日数1/3、転院・再発・難病併存、2026年6月またぎを実例で整理します。