症例発表スライド 10 枚の見出しテンプレ|章タイトル例

制度・実務
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このテンプレで揃うこと

症例発表が詰まる原因は「内容」より、スライドの順番が毎回ズレて話す流れが崩れることです。まずは見出し(章タイトル)を 10 枚で固定し、各ページに 1 行の要点を置くと、作成時間とやり直しが減ります。

この記事では、症例発表スライドの章タイトル例(見出し)と、各スライドで話す 1 行要点をセットで提示します。全体像(総論)は 症例発表の作り方まとめで先に押さえると迷いません。

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書き始める前に決める 3 つ

見出しテンプレを使っても、最初の設定が曖昧だとスライドが散らかります。先に 3 つだけ決めてから埋めると、後戻りが減ります。

①発表時間( 5 分 / 7 分 / 10 分 など)→ 10 枚を基準に、余るときは「背景」と「評価」を短くします。②軸( PT / OT / ST のどれで語るか)→ 介入の強みとアウトカムが決まります。③主アウトカム 1 つ→ 変化のストーリーが 1 本になります。

スライド 10 枚|見出し(章タイトル)テンプレ

下の表は、症例発表の「章タイトル」をそのまま使える形にしたテンプレです。スライドの本文は、各行の「置くもの」を埋めるだけで骨組みができます。

スマホでは横スクロールで確認してください。

症例発表スライド 10 枚の見出しテンプレ(章タイトル例と置くもの)
No 見出し(章タイトル) この 1 枚の目的 置くもの(最小)
1 結論(今日の一言) 最初に着地を見せる 主アウトカムの変化/介入の核 1 つ
2 症例概要 対象を 10 秒で共有 年齢・主疾患/入院前後の状況/制約(疼痛・装置など)
3 背景と課題 「なぜこの症例を出すか」 詰まりどころ 1 つ/現場の意思決定ポイント
4 初期評価(要点) 問題の根拠を揃える 主アウトカム/関連する所見 2〜 3 個
5 問題点の整理(仮説) 因果を 1 本にする 問題点 2 点まで/仮説(なぜ起きる)
6 介入方針(狙い) 介入の意図を示す 狙い 1 行/頻度・負荷の枠/中止基準
7 介入内容(具体) 「何をやったか」を最小で 核となる介入 2 つまで/進め方(段階)
8 結果(前・中・後) 変化を 1 枚で見せる 経過表/グラフ/臨床的意味(例:介助量)
9 考察(なぜ変わった / 変わらない) 解釈を 30 秒で 要因 2 点/限界 1 点/次に試す 1 点
10 まとめ(Take-home message) 聞き手の行動に落とす 学び 3 行/明日からの適用条件

各スライドの 1 行要点(話す順番)

見出しが同じでも、話す順番がズレると伝わりません。各スライドは「 1 行だけ決めてから」文章を足すと、読み上げが減ります。

下の 10 行をそのままメモ欄に置いて作り始めるのがおすすめです。

  • 1:今日は「主アウトカムがこう変わった」症例です。
  • 2:症例の前提はこの 3 点です(疾患/生活/制約)。
  • 3:詰まりどころはここで、判断が割れました。
  • 4:根拠になる所見はこの 3 つです(主+関連)。
  • 5:問題は 2 点に絞ると、この仮説になります。
  • 6:介入の狙いはこの 1 行で、枠はこう決めました。
  • 7:核の介入は 2 つで、段階はこの順です。
  • 8:前・中・後でこう変化し、臨床的にこう意味があります。
  • 9:変化の要因は 2 点、限界は 1 点、次はこれを試します。
  • 10:持ち帰りは 3 行です(条件つきで明日から使える)。

よくある失敗と直し方

症例発表が長くなるのは、情報量ではなく「見せる場所」が分散するからです。失敗パターンを先に潰すと、作成が安定します。

症例発表スライドで多い失敗(原因と直し方)
失敗 起きる理由 直し方(最小) 確認ポイント
結論が最後 流れを「起承転結」にしてしまう 1 枚目に主アウトカムを置く 1 枚目だけで症例の価値が伝わるか
評価の羅列 測ったものを全部載せたくなる 主アウトカム 1+関連 2〜 3 に絞る 問題点(仮説)に必要な所見だけか
介入の列挙 日々の実施をそのまま貼る 核となる介入 2 つ+段階の順にする 「狙い」と対応しているか
結果が読めない 文章で経過を書いてしまう 前・中・後を表かグラフ 1 枚で出す 5 秒で改善/不変が分かるか
読み上げになる スライドが台本になっている 各スライドは 1 行要点 → 箇条書き 3 つまで 文字量より「視線の導線」があるか

質疑で崩れない “補足 3 点” の置き場

質疑で詰まるのは、答えがないからではなく「補足がスライド内に散らばる」からです。補足は 3 点だけ、置き場を決めておくと安定します。

  • 補足 1:介入の負荷(回数・強度・中止基準)を 1 行で言えるようにする
  • 補足 2:アウトカムの測定条件(体位・補助具・介助量)を固定して言えるようにする
  • 補足 3:限界(症例の条件依存)を 1 点だけ先に言えるようにする

よくある質問

各項目名をタップ(クリック)すると回答が開きます。もう一度タップで閉じます。

スライドは 10 枚より少なくしていいですか?

できます。まず 10 枚の見出しで骨組みを作り、時間が短い場合は「背景と課題」「初期評価(要点)」を短くします。逆に 10 枚を下回ると、問題点と介入の対応が曖昧になりやすいので、削るなら「文章量」を先に減らすのがおすすめです。

評価をどこまで載せると十分ですか?

目安は主アウトカム 1 つと、問題点(仮説)を裏づける所見を 2〜 3 個です。測った指標を全て載せるより、「この症例で迷った判断」に必要な根拠だけに絞るほうが、聞き手に伝わります。

介入内容が多すぎて収まりません

介入は「核となる 2 つ」を残し、その他は介入方針(狙い)でまとめます。たとえば「離床量を増やす」「呼吸困難を抑える」など、狙いが同じものは一段上の言葉で束ねると、スライドが整理されます。

考察が弱いと言われます

考察は長さではなく「要因 2 点+限界 1 点+次の一手 1 点」が言えるかで決まります。原因を 5 つ並べるより、「最も効いた要因」を 2 点に絞り、条件依存(限界)を 1 点添えると、質疑でも崩れにくくなります。

次の一手

見出しテンプレで骨組みが作れたら、次は「全体の流れ」と「題名( 1 行 )」を固めると、発表準備が速くなります。


参考文献

  1. Gagnier JJ, et al. The CARE guidelines: consensus-based clinical case reporting guideline development. J Clin Epidemiol. 2014;67(1):46-51. PubMed
  2. Riley DS, et al. CARE guidelines for case reports: explanation and elaboration document. J Clin Epidemiol. 2017;89:218-235. PubMed
  3. Alley M. The Craft of Scientific Presentations. 2nd ed. Springer; 2013. DOI

著者情報

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rehabilikun(理学療法士)

rehabilikun blog を 2022 年 4 月に開設。医療機関/介護福祉施設/訪問リハの現場経験に基づき、臨床に役立つ評価・プロトコルを発信。脳卒中・褥瘡などで講師登壇経験あり。

  • 脳卒中 認定理学療法士
  • 褥瘡・創傷ケア 認定理学療法士
  • 登録理学療法士
  • 3 学会合同呼吸療法認定士
  • 福祉住環境コーディネーター 2 級

専門領域:脳卒中、褥瘡・創傷、呼吸リハ、栄養(リハ栄養)、シーティング、摂食・嚥下

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