基本動作評価ハブ( BMS / ABMS-2 )

評価
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基本動作評価ハブ| BMS / ABMS-2 の選び方・運用(離床〜歩行)

基本動作(寝返り・起き上がり・立ち上がり・移乗・歩行)は、 ADL が崩れる “ ひとつ手前 ” に詰まりが出やすい領域です。このハブでは、代表的な BMS ABMS-2 を軸に、どれを選ぶか条件をどう統一するか結果を次の一手へ落とすかを 1 ページで整理します。

評価を “ 点数で終わらせず ” 、申し送りと次アクションまでつなげる型をまとめておきます。 評価が武器になる臨床フローを見る

関連:評価スケール全体に戻るなら 評価ハブ を先に開くと、 ADL /運動機能/呼吸などの “ 親子関係 ” が整理しやすくなります。

最短導線(まず読む 5 本)

なぜ “ 基本動作評価 ” を先に押さえるのか( ADL の前処理 )

ADL 低下の原因は「筋力」や「疼痛」だけでなく、起居・移乗の 手順介助量 が合っていないことでも起こります。基本動作をスケールで共有すると、ボトルネックが言語化され、チームで介入の方向をそろえやすくなります。

ポイントは合計点よりも、低い項目(=詰まり)を 1 つ決めて、条件を固定して再評価することです。 ADL との接続は ADL / IADL 評価まとめ と合わせると、 “ できる/できない ” を生活場面へ翻訳しやすくなります。

結論|急性期は ABMS-2 、回復期〜在宅準備は BMS が迷いにくい

急性期は「いま、どこまで安全に動けるか」を短時間で共有するニーズが強く、 ABMS-2 がはまりやすいです。一方、回復期〜退院前は「詰まりの場所(寝返り/起き上がり/移乗など)」を分解して介入につなげたい場面が増え、 BMS が役立ちます。

まずは “ 主戦場 ” を 1 つ決め、同じ条件・同じ尺度で比較できる記録 にするのが最短です(評価が増えすぎて比較できない状態を止めるだけで、再評価の質が上がります)。

5 分で回す|安全 → 条件統一 → スケール記録 → 次アクション

  1. 安全:血圧・疼痛・ライン・転倒リスクを確認(中止基準を先に決める)
  2. 条件統一:ベッド高さ/手すり/靴/介助位置/声かけを固定(記録にも残す)
  3. スケール記録:境界( 4 ↔ 5 、 2 ↔ 3 など)は “ 病棟ルール ” を先に作る
  4. 次アクション:低い項目を 1 つだけ選び、 24〜 72 時間で同条件再評価

選び方早見|病期・目的別の第一選択

※スマホでは表が横にスクロールできます。

基本動作スケールの選び方早見(病期・目的別/運用の叩き台)
場面・対象 まず知りたいこと 第一選択 見るポイント 次の一手(運用)
急性期(離床開始〜) 安全にどこまで動けるか/介助量の共有 ABMS-2 到達段階と介助量(同条件で Δ を追えるか) 離床プロトコルとセットで “ 目標 1 つ ” →翌日再評価
回復期(起居・移乗を底上げ) 詰まりが “ どの動作 ” かを分解 BMS 合計点より “ 低い項目=ボトルネック ” 高さ・支持物・介助位置を固定→反復→ 48〜 72 時間で再評価
退院前〜在宅(再現性・安全) 家の条件で “ 同じ介助量 ” で再現できるか BMS 点数より “ できる条件/危険場面 ” の特定 家族の介助手順(立ち位置・声かけ・禁忌)を文章化→再現テスト
ICU /重症(ライン多い) “ できた/できない ” を段階で安全に積み上げ IMS (必要に応じて FSS-ICU ) 端座位・立位・歩行の到達度(毎日追えるか) 日次で到達目標を 1 つ設定(循環反応・疲労も併記)
線引きがブレる 4 ↔ 5 、 2 ↔ 3 の境界で迷う 運用ルールを先に作る 介助量/安全余裕度/代償(手すり・反動) “ 境界ルール ” を共有→迷ったら同席評価で校正

配布・記録テンプレ(まず “ 条件 ” を残す)

テンプレは “ 点数 ” だけでなく、高さ・支持物・介助位置・疼痛・ふらつき などの条件を一緒に残せる形が強いです。再評価で条件が変わると点数が動くため、まずは “ 条件の固定 ” を運用に入れてください。

現場の詰まりどころ|点数が動く原因は “ 条件 ” と “ 線引き ”

読ませるゾーンなのでボタンは置きません。ブレる原因を先に潰すと、評価が回り始めます。

よくある詰まりどころ(原因→対策→記録ポイント)
詰まり よくある原因 対策(最小) 記録ポイント
点数が日替わり ベッド高さ・手すり・靴・介助位置が毎回違う “ 標準条件 ” を 1 つ決めて固定 高さ/支持物/介助位置/声かけを必ず併記
境界( 4 ↔ 5 )で迷う 代償(手すり・反動)の許容が曖昧 代償の可否を先に文章化(病棟ルール) “ 代償あり ” を残し、次回は同条件で再評価
合計点は同じなのに介助が減らない ボトルネックが “ 動作の前半 ” に残っている 低い項目を 1 つだけ選び、前半(荷重移動)を狙う “ できる条件 ” と危険場面(着座制動など)を残す
申し送りで解釈がズレる “ 監視 ” “ 最小介助 ” の定義が人で違う 介助量の定義をテンプレに入れて共有 “ 触れる介助の有無 ” を明確に書く

よくある質問( FAQ )

各項目名をタップ(クリック)すると回答が開きます。もう一度タップで閉じます。

Q1. まず ABMS-2 と BMS 、どちらか 1 つに統一するなら?

急性期で「離床レベルを短時間で共有」が主目的なら ABMS-2 が統一しやすいです。回復期〜退院前で「詰まりの場所を分解して介入へつなぐ」運用が中心なら BMS が噛み合います。迷うときは、条件固定と再評価が回しやすい方を採用し、まず “ 比較できるデータ ” を増やしてください。

Q2. 点数が上がったのに、 ADL があまり変わりません

基本動作の点数は一定条件での Capacity を反映しやすく、生活場面( Performance )とはズレることがあります。点数の上昇を ADL に移すには、家の条件(床・手すり・段差)と介助者条件に合わせて “ 同じ手順で毎回できる ” まで落とし込み、危険場面(方向転換・着座制動など)を先に潰すと改善が出やすいです。

Q3. 「毎回できる」の判断がブレます

まずは施設内で “ ルール ” を決めるのが早いです(例:毎回できる= 3 回中 3 回、毎回ではない= 3 回中 1〜 2 回)。あわせて、手すり・反動などの代償をどこまで許容するかも先に定義し、迷ったら同席評価で校正すると再現性が上がります。

Q4. ICU では ABMS-2 と IMS 、どちらを優先?

“ 今日の到達度 ” を短時間で一貫して残すなら IMS が回しやすいです。離床の前段階(寝返り・起き上がり・座位保持など)を細かく見たい場合は ABMS-2 も有用です。どちらにしても、循環反応と安全中止基準 をセットで残すと運用が安定します。

Q5. “ 動作分析 ” はいつ入れるべき?

スケールで詰まりが見えたら、次は “ どこで失敗しているか ” を短時間で特定する段階です。観察→仮説→次の一手を 1 本化するなら 動作分析の型 を先に固定すると、所見が散らばりにくくなります。

次の一手|回遊(同ジャンル)→運用の整備

運用を整える → 共有の型を作る → 環境の詰まりも点検する

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参考文献

  1. Tanaka T, Hashimoto K, Kobayashi K, Abo M. Revised version of the Ability for Basic Movement Scale ( ABMS II ) as an early predictor of functioning related to activities of daily living in patients after stroke. J Rehabil Med. 2010;42(2):179-181. DOI: 10.2340/16501977-0487 / PubMed: 20140415
  2. Hodgson C, Needham D, Bailey M, et al. Feasibility and inter-rater reliability of the ICU Mobility Scale. Heart Lung. 2014;43(1):19-24. DOI: 10.1016/j.hrtlng.2013.11.003
  3. Tipping CJ, Harrold M, Holland A, et al. The ICU Mobility Scale has construct and predictive validity and is responsive. Ann Am Thorac Soc. 2016. DOI: 10.1513/AnnalsATS.201510-717OC / PubMed: 27015233

著者情報

rehabilikun(理学療法士) rehabilikun(理学療法士)

rehabilikun blog を 2022 年 4 月に開設。医療機関/介護福祉施設/訪問リハの現場経験に基づき、臨床に役立つ評価・プロトコルを発信。脳卒中・褥瘡などで講師登壇経験あり。

  • 脳卒中 認定理学療法士
  • 褥瘡・創傷ケア 認定理学療法士
  • 登録理学療法士
  • 3 学会合同呼吸療法認定士
  • 福祉住環境コーディネーター 2 級

専門領域:脳卒中、褥瘡・創傷、呼吸リハ、栄養(リハ栄養)、シーティング、摂食・嚥下

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