生理学はなぜリハビリ職に必要なのか
生理学は、身体の中で起きている反応を理解するための学問です。
リハビリの臨床では、関節可動域や筋力だけでなく、血圧・脈拍・呼吸・SpO2・意識状態・嚥下・栄養状態などを見ながら介入を進めます。
そのため、生理学を理解しておくと、患者さんの変化を「なんとなく危なそう」ではなく、「なぜ起きているのか」という視点で考えやすくなります。
たとえば、立ち上がったときに血圧が下がる、少し動いただけで呼吸数が増える、食事中にむせる、長期臥床で筋力が落ちる、といった現象にはそれぞれ身体の仕組みがあります。
この記事では、リハビリ職が臨床で理解しておきたい生理学のテーマを、循環・呼吸・神経・筋・嚥下・栄養の視点から整理します。

リハビリ場面で生理学が役立つ場面
生理学は、学生時代の試験のためだけに覚えるものではありません。
臨床では、次のような場面で生理学の理解が役立ちます。
| 場面 | 生理学的に考えたいこと |
|---|---|
| 離床時 | なぜ血圧が下がるのか、なぜ脈拍が上がるのか |
| 歩行練習中 | 運動負荷で呼吸数や心拍数が変化する理由 |
| 呼吸状態の確認 | SpO2低下や頻呼吸が起こる仕組み |
| 嚥下場面 | 誤嚥やむせが起こる理由 |
| 長期臥床 | 筋萎縮・拘縮・褥瘡が起こる仕組み |
特に新人のうちは、目の前の数値や症状を単独で見てしまいやすいです。
しかし、生理学の視点があると、「血圧が下がった」「SpO2が下がった」「呼吸数が増えた」という変化を、身体全体の反応として整理しやすくなります。
循環生理学で理解しておきたいテーマ
循環生理学は、血圧・脈拍・心拍出量・静脈還流・浮腫などを理解するうえで重要です。
リハビリでは、離床・立位・歩行・運動負荷の場面で循環の変化を確認する機会が多くあります。
| テーマ | 臨床での見方 |
|---|---|
| 血圧調節 | 血圧は心拍出量と末梢血管抵抗の影響を受ける |
| 起立性低血圧 | 立位で下肢に血液が貯留し、静脈還流が低下する |
| 心拍数の上昇 | 運動や不安、脱水、発熱などで交感神経活動が高まる |
| 浮腫 | 血管内外の水分移動やリンパ還流の影響を受ける |
たとえば起立性低血圧では、臥位から立位になることで血液が下肢に移動し、心臓へ戻る血液量が減少します。
その結果、心拍出量が低下し、血圧が下がることがあります。
この流れを理解していると、単に「血圧が低いから中止」ではなく、体位変換の段階、下肢運動、水分状態、症状の有無を含めて判断しやすくなります。
呼吸生理学で理解しておきたいテーマ
呼吸生理学は、SpO2・呼吸数・換気・酸素化・二酸化炭素貯留を理解するうえで重要です。
呼吸状態は、安静時だけでなく、起き上がり・立位・歩行・ADL練習中にも変化します。
| テーマ | 臨床での見方 |
|---|---|
| SpO2低下 | 酸素の取り込みや換気、循環の問題を考える |
| 頻呼吸 | 酸素需要の増加、換気効率低下、代謝性変化などを考える |
| CO2貯留 | 換気不足や呼吸筋疲労、慢性呼吸不全の影響を考える |
| 運動時の息切れ | 酸素需要と供給のバランスを考える |
SpO2が低下しているときは、単に数値だけを見るのではなく、呼吸数、努力呼吸、意識状態、チアノーゼ、会話のしやすさなども合わせて確認します。
また、運動中に呼吸数が増えること自体は自然な反応ですが、回復が遅い場合や安静時から頻呼吸がある場合は注意が必要です。
神経生理学で理解しておきたいテーマ
神経生理学は、運動制御・感覚・自律神経・意識・めまい・失神などを理解するうえで重要です。
リハビリでは、運動麻痺や感覚障害だけでなく、血圧調整や姿勢変化への反応にも神経系が関わります。
| テーマ | 臨床での見方 |
|---|---|
| 自律神経 | 血圧、脈拍、発汗、消化管運動などに関わる |
| 圧受容器反射 | 姿勢変化に対する血圧調整に関わる |
| めまい | 前庭系、循環、視覚、体性感覚などを含めて考える |
| 意識状態 | 脳血流、酸素化、代謝状態などの影響を受ける |
たとえば、立ち上がったときに血圧が下がりそうになると、身体は自律神経を介して心拍数や血管収縮を調整しようとします。
この反応が不十分な場合、ふらつきや失神につながることがあります。
神経生理学は、単なる「神経の知識」ではなく、離床や歩行練習の安全性にも直結します。
筋生理学で理解しておきたいテーマ
筋生理学は、筋収縮・筋疲労・筋力低下・筋萎縮・筋肥大を理解するうえで重要です。
理学療法士や作業療法士にとって、筋生理学は運動療法の土台になります。
| テーマ | 臨床での見方 |
|---|---|
| 筋収縮 | 筋線維が収縮することで関節運動や姿勢保持が起こる |
| 筋疲労 | エネルギー供給、代謝産物、神経系の影響を受ける |
| 廃用性筋萎縮 | 活動量低下により筋タンパク合成と分解のバランスが崩れる |
| 筋肥大 | 適切な負荷、栄養、休息が関係する |
長期臥床や活動量低下が続くと、筋力低下だけでなく、持久力低下、立位耐久性低下、ADL低下にもつながります。
そのため、筋力だけを見るのではなく、活動量、栄養状態、疲労、疼痛、呼吸循環反応を含めて考えることが大切です。
嚥下・栄養生理学で理解しておきたいテーマ
嚥下や栄養も、リハビリ職が理解しておきたい重要な領域です。
特に高齢者や脳血管疾患、廃用症候群、呼吸器疾患の患者さんでは、嚥下機能・咳反射・栄養状態がリハビリの進行に影響します。
| テーマ | 臨床での見方 |
|---|---|
| 嚥下反射 | 食塊を安全に咽頭から食道へ送る反応 |
| 誤嚥 | 食物や唾液が気道に入ることで起こる |
| 咳反射 | 気道に入った異物を排出する防御反応 |
| 低栄養 | 筋量低下、疲労、創傷治癒遅延などに関わる |
嚥下障害は、食事場面だけの問題ではありません。
誤嚥性肺炎、低栄養、活動量低下、筋力低下にもつながるため、リハビリの進行にも影響します。
嚥下・栄養生理学を理解しておくと、食事場面の観察や多職種連携での説明もしやすくなります。
褥瘡・拘縮・廃用を生理学から考える
療養病棟や回復期、施設領域では、褥瘡・拘縮・廃用への理解も重要です。
これらは単に「寝たきりだから起こる」と考えるのではなく、圧迫、血流、組織耐性、活動量、栄養、炎症、筋骨格系の変化を含めて整理する必要があります。
| テーマ | 主な生理学的視点 |
|---|---|
| 褥瘡 | 圧迫、ずれ、血流低下、組織耐性低下 |
| 拘縮 | 関節不動、筋・腱・関節包の変化 |
| 廃用 | 活動量低下、筋萎縮、心肺機能低下 |
| 低栄養 | 筋量低下、免疫低下、創傷治癒遅延 |
褥瘡や拘縮は、発生してから対応するだけではなく、発生しやすい理由を理解して予防的に関わることが重要です。
生理学の視点があると、ポジショニング、離床、運動、栄養、皮膚観察をつなげて考えやすくなります。
リハビリ職が生理学を学ぶときのポイント
生理学は範囲が広いため、最初からすべてを細かく覚えようとすると挫折しやすいです。
リハビリ職の場合は、まず臨床でよく出会う現象から逆算して学ぶのがおすすめです。
| 臨床で見る現象 | 学ぶとよい生理学 |
|---|---|
| 立つとふらつく | 血圧調節、自律神経、静脈還流 |
| 少し動くと息切れする | 酸素需要、換気、循環、呼吸筋 |
| むせる | 嚥下反射、喉頭閉鎖、咳反射 |
| 筋力が落ちる | 筋萎縮、活動量低下、栄養 |
| 褥瘡ができる | 圧迫、血流、組織耐性、栄養 |
教科書の順番どおりに学ぶよりも、「なぜこの症状が起こるのか」「なぜこのリスクが高いのか」という疑問から学ぶ方が、臨床に結びつきやすくなります。
まず読むべき生理学シリーズ
今後、このページではリハビリ職向けの生理学シリーズを順次まとめていきます。
最初に読むなら、次のテーマからがおすすめです。
| 優先度 | テーマ | 臨床で役立つ場面 |
|---|---|---|
| 1 | 起立性低血圧はなぜ起こる? | 離床、立位、歩行前のリスク管理 |
| 2 | 褥瘡はなぜできる? | ポジショニング、体圧分散、皮膚観察 |
| 3 | 浮腫はなぜ起こる? | 下肢観察、循環評価、運動負荷設定 |
| 4 | SpO2はなぜ下がる? | 呼吸状態の確認、運動中止判断 |
| 5 | 誤嚥はなぜ起こる? | 食事場面、嚥下評価、多職種連携 |
| 6 | 廃用性筋萎縮はなぜ起こる? | 長期臥床、離床支援、運動療法 |
各テーマは、単なる暗記ではなく、臨床での観察・評価・判断につながる形で解説していきます。
まとめ:生理学はリハビリのリスク管理と臨床判断を支える
生理学は、リハビリ職にとって臨床判断の土台になる知識です。
血圧、脈拍、呼吸、SpO2、嚥下、筋力低下、褥瘡、拘縮などは、すべて身体の仕組みと関係しています。
大切なのは、難しい用語を暗記することではありません。
目の前の患者さんに起きている変化を、「なぜ起こっているのか」という視点で考えられるようになることです。
このページを起点に、リハビリ職が臨床で使いやすい生理学を少しずつ整理していきます。
よくある質問:生理学は新人リハビリ職でも学び直した方がいいですか?
はい。新人のうちは評価や手技に目が向きやすいですが、血圧・呼吸・嚥下・筋力低下などを安全に判断するには、生理学の理解が役立ちます。すべてを細かく覚えるより、まずは臨床でよく出会う現象から学ぶのがおすすめです。
生理学と解剖学はどちらを先に学ぶべきですか?
どちらも重要ですが、臨床ではセットで考えると理解しやすくなります。解剖学は「どこに何があるか」、生理学は「そこで何が起きているか」を理解する知識です。
リハビリ職に特に必要な生理学は何ですか?
循環生理学、呼吸生理学、神経生理学、筋生理学、嚥下・栄養生理学は特に重要です。離床、運動負荷、バイタル確認、嚥下場面、廃用予防に直結します。
生理学が苦手な場合はどこから学ぶとよいですか?
最初は「起立性低血圧」「SpO2低下」「浮腫」「誤嚥」「筋萎縮」など、臨床でよく見る現象から学ぶと理解しやすいです。

